„Littera. Eksperymentalny plakat typograficzny”. Warsztaty na Wydziale Grafiki. Fot. Sebastian Murza
25 maja 2024 na Wydziale Grafiki ASP w Warszawie odbyły się warsztaty dla młodzieży „Littera. Eksperymentalny plakat typograficzny”, organizowane w ramach projektu „Przyszłość widziana w rzeczach, które minęły – popularyzacja dawnych technik graficznych i zecerskich”.
„Littera. Eksperymentalny plakat typograficzny”. Warsztaty na Wydziale Grafiki.Fot. Sebastian Murza
Otwórz okno dialogowe, slajd numer: 1
„Littera. Eksperymentalny plakat typograficzny”. Warsztaty na Wydziale Grafiki.Fot. Sebastian Murza
Otwórz okno dialogowe, slajd numer: 2
„Littera. Eksperymentalny plakat typograficzny”. Warsztaty na Wydziale Grafiki.Fot. Sebastian Murza
Otwórz okno dialogowe, slajd numer: 3
„Littera. Eksperymentalny plakat typograficzny”. Warsztaty na Wydziale Grafiki.Fot. Sebastian Murza
Otwórz okno dialogowe, slajd numer: 4
„Littera. Eksperymentalny plakat typograficzny”. Warsztaty na Wydziale Grafiki.Fot. Sebastian Murza
Otwórz okno dialogowe, slajd numer: 5
„Littera. Eksperymentalny plakat typograficzny”. Warsztaty na Wydziale Grafiki.Fot. Sebastian Murza
Otwórz okno dialogowe, slajd numer: 6
„Była to wyjątkowa okazja nie tylko do zabawy i eksperymentów z typografią, ale i do odkrycia tajemnic tradycyjnego rzemiosła drukarskiego. Uczestnicy zapoznali się z podstawowymi zagadnieniami z dziedziny typografii, a następnie wykonali proste kompozycje zecerskie. Efektem ich działań były analogowe wydruki w formacie pocztówkowym – najczęściej dla mam, które następnego dnia miały swoje święto” – mówią organizatorzy.
"Przyszłość widziana w rzeczach, które minęły"
Dedykowany dzieciom, młodzieży i osobom dorosłym projekt realizowany na Wydziale Grafiki ASP w Warszawie jest poświęcony promocji nauki w obszarze popularyzacji tradycyjnych technik graficznych, zecerskich oraz kaligrafii.
Jego celem jest przybliżenie uczestnikom i uczestniczkom warsztatów wartości estetycznych (obcowanie ze sztukami pięknymi) oraz działania: popularyzatorskie (prezentacja działań twórczych w obszarze tradycyjnych technologii), komunikacyjne (kontakt z twórcą i warsztatem twórczym), poznawcze (pozyskiwanie wiedzy i nowych umiejętności w obszarze klasycznych technik kreacyjnych), intelektualne (uczestnictwo w prelekcjach), wychowawcze (współpraca w obszarze kreacji artystycznej w ramach warsztatów twórczych), edukacyjne.
